30 HORAS
247,50 € + 21% IVA · Formación 100% bonificable
Este curso es una especialidad formativa oficial: Medios Audiovisuales en la Enseñanza (SSCE109PO), que ofrece una formación especializada dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad.
Los medios audiovisuales han pasado a ser una de las estrategias de comunicación educativa en la sociedad de la información. A través de estos recursos didácticos se consigue alcanzar el importante objetivo de «utilizar los medios de comunicación social como recurso didáctico en el aula».
Con este curso, el alumnado será capaz de desenvolverse dentro del contexto de la enseñanza y adquirir las herramientas necesarias para un uso adecuado y constructivo de los medios audiovisuales. Las aportaciones revierten tanto a nivel profesional como a nivel del propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Alguna de las que podemos destacar serían:
Dirigido a
La elección de este curso radica en aquellos profesionales que tienen dedicación actual o futura en al ámbito de la enseñanza y, en la conveniencia, de ofrecerles la posibilidad de mejorar o adquirir nuevos conocimientos, habilidades o actitudes que se precisan en la labor de ejercer la enseñanza. De este modo, persigue el objetivo de actualizar y reciclar profesionalmente a docentes en materia de recursos didácticos audiovisuales: Profesionales de la enseñanza de organizaciones privadas y públicas. Docentes en general que les interese el ámbito de los medios audiovisuales.
¿Qué competencias vas a adquirir?
Utilizar los medios audiovisuales como recurso educativo
Requisitos
Es recomendable tener conocimientos previos relacionados con el ámbito de la enseñanza. Se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
Medios de Comunicación y Educación. Comunicación Educativa en la Sociedad de la Información
- Escenario de los «Medios de Comunicación» y la Educación
- El papel activo de los medios de comunicación social en la educación
- Medios y Recursos Didácticos, ¿Qué son?
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (I): Televisión
- El potencial didáctico de la televisión
- Aprendizaje Observacional
- Cómo generar recursos audiovisuales para la enseñanza
- La Televisión Educativa
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (II): Cine
- El cine como recurso didáctico
- El Aprendizaje Significativo
- El Cine Fórum
- Nuestra cartelera…
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (III): Prensa y Radio
- La Prensa y su potencial en la Enseñanza
- El Periodismo Digital y su impacto
- La Radio como recursos didáctico
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (I): Internet
- Revolución Tecnológica: Internet
- Ventajas y uso didáctico de Internet
- Otras tecnologías interactivas: la «Interacción a Distancia»
- Buscando recursos: algunas propuestas de interés
- Metodología STEAM
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (II): Redes Sociales
- Las Redes Sociales son también una herramienta pedagógica
- Redes Sociales Educativas
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (III): Videojuegos
- Los videojuegos como herramienta educativa
- Los videojuegos educativos
- Resumen
Conocimientos generales de diseño de producciones audiovisuales educativos
- Orientaciones sobre el vídeo como recurso en la práctica docente
- Creando un vídeo… ¿Cómo lo hago?
- Los vídeos en Internet como recurso didáctico
- Resumen
Responsabilidad de los comunicadores en la formación crítica de la ciudadanía
- La comunicación en la enseñanza
- Profesionalidad docente
- Neurodidáctica e Inteligencia Emocional
- Las Soft Skills
- El intercambio profesional como espacio de transmisión y comunicación
- Resumen
PRESENTACION
Los medios audiovisuales han pasado a ser una de las estrategias de comunicación educativa en la sociedad de la información. A través de estos recursos didácticos se consigue alcanzar el importante objetivo de «utilizar los medios de comunicación social como recurso didáctico en el aula».
Con este curso, el alumnado será capaz de desenvolverse dentro del contexto de la enseñanza y adquirir las herramientas necesarias para un uso adecuado y constructivo de los medios audiovisuales. Las aportaciones revierten tanto a nivel profesional como a nivel del propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Alguna de las que podemos destacar serían:
Dirigido a
La elección de este curso radica en aquellos profesionales que tienen dedicación actual o futura en al ámbito de la enseñanza y, en la conveniencia, de ofrecerles la posibilidad de mejorar o adquirir nuevos conocimientos, habilidades o actitudes que se precisan en la labor de ejercer la enseñanza. De este modo, persigue el objetivo de actualizar y reciclar profesionalmente a docentes en materia de recursos didácticos audiovisuales: Profesionales de la enseñanza de organizaciones privadas y públicas. Docentes en general que les interese el ámbito de los medios audiovisuales.
¿Qué competencias vas a adquirir?
Utilizar los medios audiovisuales como recurso educativo
Requisitos
Es recomendable tener conocimientos previos relacionados con el ámbito de la enseñanza. Se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.
CONTENIDO
Medios de Comunicación y Educación. Comunicación Educativa en la Sociedad de la Información
- Escenario de los «Medios de Comunicación» y la Educación
- El papel activo de los medios de comunicación social en la educación
- Medios y Recursos Didácticos, ¿Qué son?
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (I): Televisión
- El potencial didáctico de la televisión
- Aprendizaje Observacional
- Cómo generar recursos audiovisuales para la enseñanza
- La Televisión Educativa
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (II): Cine
- El cine como recurso didáctico
- El Aprendizaje Significativo
- El Cine Fórum
- Nuestra cartelera…
- Resumen
Medios de Comunicación Social como recurso didáctico en el aula (III): Prensa y Radio
- La Prensa y su potencial en la Enseñanza
- El Periodismo Digital y su impacto
- La Radio como recursos didáctico
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (I): Internet
- Revolución Tecnológica: Internet
- Ventajas y uso didáctico de Internet
- Otras tecnologías interactivas: la «Interacción a Distancia»
- Buscando recursos: algunas propuestas de interés
- Metodología STEAM
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (II): Redes Sociales
- Las Redes Sociales son también una herramienta pedagógica
- Redes Sociales Educativas
- Resumen
Educación mediática y competencia digital (III): Videojuegos
- Los videojuegos como herramienta educativa
- Los videojuegos educativos
- Resumen
Conocimientos generales de diseño de producciones audiovisuales educativos
- Orientaciones sobre el vídeo como recurso en la práctica docente
- Creando un vídeo… ¿Cómo lo hago?
- Los vídeos en Internet como recurso didáctico
- Resumen
Responsabilidad de los comunicadores en la formación crítica de la ciudadanía
- La comunicación en la enseñanza
- Profesionalidad docente
- Neurodidáctica e Inteligencia Emocional
- Las Soft Skills
- El intercambio profesional como espacio de transmisión y comunicación
- Resumen
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